Pilnības Dizains ir topošs pētniecības un attīstības ietvars, ko Jānis Ozoliņš attīsta dialogā ar izglītības praksi, personīgās attīstības darbu un starptautisku projektu sadarbību. Tas pēta, kā indivīda iekšējo attīstību un sociālo labbūtību var saprast kā savstarpēji saistītus un cits citu stiprinošus procesus.

Šis ietvars raugās uz indivīdu un sabiedrību kā uz dzīvām, attīstībā esošām realitātēm, kas aug caur kultivēšanu, attiecībām, pieredzi un saskaņošanos, nevis kā uz mehāniskām sistēmām, kuras iespējams uzlabot ar vienkāršu noņemšanu, nomaiņu vai ārēju pievienošanu.

Šeit publicētais darbs ir daļa no nepārtraukta pētniecības un attīstības procesa. Tas ietver aktuālo zinātniskā darba melnrakstu, rakstu angļu valodā un ar Nordplus Adult projektu “Laimīgs Skolotājs — Laimīga Nākotne” saistītus publiski pieejamus materiālus.

Pieejamie materiāli

Zinātniskā darba aktuālā darba versija — Atvērt šeit
Raksts “Pilnības Dizains: sistēmiska pieeja indivīda un sociālajai labbūtība” — Atvērt šeit

Pētniecības un attīstības lapa — www.nara.im/design-of-wellbeing

Šī tīmekļa lapa atspoguļo Jāņa Ozoliņa topošu pētniecības un attīstības ieguldījumu, kas izstrādāts ar Nordplus Adult projekta “Laimīgs Skolotājs — Laimīga Nākotne” (NPAD-2024/10113) atbalstu.

Šeit publicētie materiāli atspoguļo konkrētu izpētes virzienu, kas attīstījies dialogā ar starptautiskajiem projekta partneriem un ir publiski pieejams plašākai izmantošanai izglītības un pētniecības vajadzībām.

Īss pētniecības pārskats

Šī darba centrā ir jautājums par to, kā cilvēks un sabiedrība var augt tādā veidā, kas savstarpēji viens otru atbalsta. Tā vietā, lai skatītu labbūtību kā izolētu personisku stāvokli, šis ietvars pēta to kā daļu no plašākām dzīvām attiecībām starp iekšējo dzīvi, sociālo realitāti, kultūru, vērtībām un pieredzi.

Viena no galvenajām atšķirībām šajā darbā ir starp mehānisku un organisku pieeju attīstībai. Mehāniska pieeja mēdz uztvert cilvēku vai sabiedrību kā kaut ko tādu, ko var labot, aizstājot “nepareizās” daļas ar “pareizajām”. Organiska pieeja sākas citur: tā raugās uz dzīvi kā uz kaut ko tādu, kas aug caur kultivēšanu, integrāciju un uzmanīgu līdzdalību apstākļos, kuros attīstība kļūst iespējama.

Šajā nozīmē Pilnības Dizains pēta, kā cilvēki un kopienas var augt lielākā harmonijā, dziļumā un ilgtspējā caur tādām attīstības formām, kas respektē cilvēka pieredzes dzīvo dabu.

Šis ietvars ir pētīts arī Nordplus Adult projektā “Laimīgs Skolotājs — Laimīga Nākotne”, kur starptautiskais dialogs, pieredzes apmaiņa un tikšanās klātienē palīdzēja padziļināt šī pētniecības virziena praktiskās un attiecību dimensijas.

Projekta atsauce

Nordplus Adult projekta “Laimīgs Skolotājs — Laimīga Nākotne” (angliski “Happy Teacher – Happy Future”) NPAD-2024/10113 oficiālā projekta lapa ir pieejama šeit https://happy-teacher-happy-future.mozellosite.com

Šī lapa sniedz vispārīgu informāciju par projektu, tā partneriem un aktivitātēm.